Escuela N° 1310 de Servicio Hospitalario y Domiciliario

Santa Fe, Argentina

Marcela Alejandra Long
Tutora del Tercer Ciclo de E.G.B.

(actualmente 1° y 2° Año de Secundaria)

La Tutoría tiene como objetivo constituirse en el espacio y tiempo institucional dedicado a generar mejores condiciones para que todos los jóvenes estudiantes que están atravesando por un proceso de enfermedad reciban el acompañamiento, cuidado y orientación , en forma justa y equivalente que les permita aprovechar al máximo sus posibilidades de aprendizaje, a fin de que no solo puedan concluir su ciclo escolar sino que amplíen sus perspectivas de integración al mundo social, cultural y productivo.

Las funciones del tutor se relacionan tanto con la atención del alumno, como con la atención de los padres y el plantel docente. Dadas las características de nuestra institución, estas funciones deberán tener en cuenta la multiplicidad de factores inherentes al contexto en el cual se desarrollan:

• 
  
  lo referido al niño, al contexto y a los diferentes profesionales que intervienen;


• 
  
  la patología, pronóstico y tratamiento;


• 
  
  su lugar de origen, el grupo familiar, su historia pedagógica;


• 
  
  sus hábitos, el proceso de hospitalización o la obligada permanencia en el domicilio, la interrelación con otros profesionales, el desarraigo, etc.

El Tutor tiene como una de sus funciones principales el reconocimiento de este contexto, de la situación en que el niño vive, el lugar de interacción, su tratamiento y las condiciones que impone su patología.


OBJETIVOS DEL AREA:

# Contribuir en el proceso de maduración de los alumnos, atendiendo a la diversidad de situaciones tanto sociales, económicas y culturales como a la circunstancia propia que está atravesando el alumno;

# Ayudar a los adolescentes en la toma de decisiones de una manera reflexiva y autónoma, tratando de colaborar en la orientación y derivación de las diferentes problemáticas del niño y la familia;

# Fortalecer el pasaje por el ciclo escolar colaborando en la mejora de la calidad de los aprendizajes;

# Atender al seguimiento personal de los alumnos, a fin de propender a su retención dentro del sistema;

# Establecer un mayor vínculo con las familias así como un mayor conocimiento social-cultural de los alumnos.